Dos llibres per al professorat

Juny 2011:
Ha arribat a l'escola el llibre de Jaume Cela Tu m'aprens, un llibre ple de records i anècdotes. Molt recomanable.
És un llibre sobre la memòria on l´autor reflexiona a partir d´allò que recorda, a partir d´alguns dels moments que l´han fet ser com és. Així, aquesta memòria es projecta en el present i en el futur, ajuda a donar sentit al dia a dia on el mestre intenta respondre a les necessitats que té la persona a qui acull i acompanya en el procés de descobriment del món. Potser és per això que l´autor creu que una manera de definir què significa educar és la següent: compartir la interpretació que fem del món.

I també el llibre Elogi de l'educació lenta, del que la Mercè ens n'ha fet un resum en 15 punts:

1.- L’educació és una activitat lenta.

2.- Les activitats educatives han de definir el temps necessari per ser realitzades, i no a l’inrevés.

3.- En educació, menys és més.

4.- L’educació és un procés qualitatiu.

5.- El temps educatiu és global i està interrelacionat.

6.- La construcció d’un temps educatiu ha de ser sostenible.

7.- Cada infant -i cada persona- necessita un temps específic per aprendre.

8.- Cada aprenentatge ha d’aprendre’s en el moment oportú.

9.-Per aconseguir aprofitar més bé el temps, cal prioritzar les finalitats de l’educació i definir-les.

10.- L’educació necessita temps sense temps.

11.- Cal retornar temps a l’infància.

12.- Hem de repensar el temps de les relacions entre persones adultes i infants.

13.- El temps dels educadors s’ha de re definir.

14.- L’escola ha d’educar el temps.

15.- L’educació lenta forma part de la renovació pedagògica.